Il n’est pas toujours évident surtout lorsqu’ on débute et même après… de savoir se positionner face à la personne qu’on accompagne et de comprendre ce qu’il se joue dans ce huis clos de la thérapie. Il existe pourtant des outils simples qui agissent comme des sortes de baromètres qui permettent au praticien non seulement d’adopter la bonne posture mais aussi de savoir la réajuster. Ces outils ne nécessitent pas un important apport théorique et sont faciles à intégrer, de ce fait ils peuvent être utilisés dans toutes les approches.
Cet atelier a pour but d’avoir la posture la plus juste en tant que praticien en vue de réunir les meilleures conditions possibles pour optimiser l’accompagnement et éviter les pièges qui entravent le processus.
La journée va se décomposer en deux parties, le matin, il va s’agir d’identifier sa propre posture de prédilection. Pour comprendre les réactions de son interlocuteur encore faut-il être conscient de la façon dont nous nous positionnons face à lui, d’autant qu’elle génère chez l’autre un certain mode de réponse. Cela permet d’éviter les incompréhensions, les blocages, les conflits. Ensuite à des degrés différents nous jouons tous, pourquoi ? Sachant que leur bénéfice est toujours négatif : il s’agit donc d’apprendre à repérer si nous sommes à l’initiative d’un jeu ou si nous avons mordu à l’appât afin de les éviter.
Afin que vous puissiez vous servir de ces outils, ils seront illustrés d’exemples concrets et d’exercice d’entrainement sous forme de jeu de rôles
L’après-midi, nous verrons qu’un certain nombre d’éléments doivent être réunis pour offrir à la personne un cadre thérapeutique suffisamment sécurisant et permissif pour déposer ce qu’elle a de plus intime pour faciliter les prises de conscience et progresser dans son cheminement. Nous comprendrons l’importance de la connaissance des jeux psychologiques qui occupent pourtant une place importante en thérapie mais qui sabotent le processus et notamment par l’invitation très fréquente d’endosser le rôle du thérapeute sauveur. Nous mettrons concrètement en scène ces jeux afin de pouvoir les éviter.
Pour les stagiaires de l’EFPP en formation de praticien en psychothérapie et psychanalyse, cet atelier peut être intégrer aux quatre ateliers nécessaires en remplacement du stage. En distanciel, la caméra doit être activée le matin et l’après-midi. En présentiel, vous devez être présent le matin et l’après-midi. Votre participation à l’atelier sera validée à l’issue et un replay sera disponible pendant les 3 mois qui suivent.
Vous pouvez vous inscrire via ce lien.
