par Adgallego | Déc 14, 2023 | Aide à la parentalité, Psychopathologie de l'enfant et de l'adulte
La permanence de l’objet consiste à prendre conscience qu’un objet continue à exister même s’il sort de notre champ de vision. Piaget a fait une expérience avec deux caches, en utilisant un doudou, qu’il a caché sous le cache A. Il l’a pris puis remis le...
par Adgallego | Déc 14, 2023 | Aide à la parentalité
Les temps de fixation oculaire permettent de voir si le bébé exprime de la surprise lorsqu’il ne voit plus l’objet. En l’occurrence, à force d’être confrontée au constat que l’objet continue à exister même quand il disparaît de la vision, le bébé va intégrer la...
par Adgallego | Déc 14, 2023 | Aide à la parentalité
L’imitation est dite “immédiate” si elle opère directement après la présentation du modèle. Cela nécessite un transfert intermodal. Les différents modes vont transférer entre eux des éléments d’imitation. Cela équivaut à “je mets en relation des informations...
par Adgallego | Déc 14, 2023 | Psychopathologie de l'enfant et de l'adulte, Psychopraticien, Troubles DYS et TDA-H
La dyspraxie est un trouble neurologique qui apparaît souvent chez les enfants. Il affecte le développement des compétences motrices, la motricité globale concerne surtout l’équilibre, la coordination générale, la latéralité et le tonus. De son côté,...
par Adgallego | Déc 13, 2023 | Psychanalyse
Piaget nomme le stade IV, le stade de coordination des réactions circulaires. L’enfant va commencer à coordonner les schèmes, les comportements et donc les gestes appris lors des stades précédents (suite d’actions effectuées). Il va explorer les actions qui lui...
