par Adgallego | Déc 22, 2023 | Psychopraticien
Au cours du stade oral, l’enfant n’est pas individualisé : il est en symbiose avec le corps maternel, qu’il incorpore à l’intérieur de lui. L’oralité crée le plaisir, le lait étant le liant entre les deux corps mère-enfant. Progressivement, au cours du stade du...
par Adgallego | Déc 21, 2023 | Psychopathologie de l'enfant et de l'adulte
Le stade des opérations concrètes débute à 7 ans et s’achève à 12 ans. L’enfant acquiert une logique unique sur des objets. Il a besoin d’un support visuel et tactile sur lequel il peut raisonner. Les opérations logico mathématiques sont réalisables avec des éléments...
par Adgallego | Déc 21, 2023 | Aide à la parentalité
Dès la naissance, l’enfant crie pour exprimer un inconfort. Généralement les parents accourent pour résoudre son inconfort. Au fur et à mesure, il va comprendre qu’il recueil une réaction de la part de son environnement et il va continuer à communiquer par des...
par Adgallego | Déc 21, 2023 | Psychopathologie de l'enfant et de l'adulte
Un retard de parole est une altération du phonème et de sa mise en forme à l’intérieur du mot car la forme ne peut pas être reproduite. Un signe d’appel peut être une omission de phonème (herbe = he). Ce retard de parole témoigne d’un arrêt de développement dans le...
par Adgallego | Déc 21, 2023 | Psychopraticien
L’apprentissage des langues complexes arrive plus tardivement (exemple du mandarin). Vers 4 mois, il vocalise et fait des sons quand on lui parle pour interagir. Vers 6 mois, il gazouille des voyelles répétées plusieurs fois. Vers 8/9 mois, il réagit à son nom, imite...
