par Adgallego | Jan 4, 2024 | Psychopraticien
Lorsque le nourrisson a faim, la mère par le sein va répondre à son besoin, l’enfant va alors intégrer d’une façon archaïque l’image de ce sein. Plus tard, à nouveau assailli par la faim, il fantasmera le sein et celui-ci apparaîtra magiquement comme preuve à la...
par Adgallego | Déc 22, 2023 | Psychopraticien
Le stade des opérations concrètes débute quand l’enfant acquiert une certaine logique sur des objets manipulables, il a donc besoin d’un support pour faire des opérations et expériences. Juste avant le stade des opérations formelles, le stade des opérations concrètes...
par Adgallego | Déc 22, 2023 | Psychopraticien
Concernant la construction du nombre, on parle d’intuition articulée associée à la correspondance terme à terme. Que ce soit une classification ou une sériation, la construction du nombre est acquise à partir de 7/8 ans, normalement pas avant. Il faut dès lors se...
par Adgallego | Déc 22, 2023 | Psychopraticien
Au cours du stade oral, l’enfant n’est pas individualisé : il est en symbiose avec le corps maternel, qu’il incorpore à l’intérieur de lui. L’oralité crée le plaisir, le lait étant le liant entre les deux corps mère-enfant. Progressivement, au cours du stade du...
par Adgallego | Déc 21, 2023 | Psychopathologie de l'enfant et de l'adulte
Le stade des opérations concrètes débute à 7 ans et s’achève à 12 ans. L’enfant acquiert une logique unique sur des objets. Il a besoin d’un support visuel et tactile sur lequel il peut raisonner. Les opérations logico mathématiques sont réalisables avec des éléments...
par Adgallego | Déc 21, 2023 | Aide à la parentalité
Dès la naissance, l’enfant crie pour exprimer un inconfort. Généralement les parents accourent pour résoudre son inconfort. Au fur et à mesure, il va comprendre qu’il recueil une réaction de la part de son environnement et il va continuer à communiquer par des...
par Adgallego | Déc 21, 2023 | Psychopathologie de l'enfant et de l'adulte
Un retard de parole est une altération du phonème et de sa mise en forme à l’intérieur du mot car la forme ne peut pas être reproduite. Un signe d’appel peut être une omission de phonème (herbe = he). Ce retard de parole témoigne d’un arrêt de développement dans le...
par Adgallego | Déc 21, 2023 | Psychopraticien
L’apprentissage des langues complexes arrive plus tardivement (exemple du mandarin). Vers 4 mois, il vocalise et fait des sons quand on lui parle pour interagir. Vers 6 mois, il gazouille des voyelles répétées plusieurs fois. Vers 8/9 mois, il réagit à son nom, imite...
par Adgallego | Déc 20, 2023 | Aide à la parentalité
La première fonction du jeu est compensatrice. L’enfant peut alors imaginer des actions irréalisables dans la réalité. Cela peut être lié à la mise en place de mécanismes de défense. L’objectif étant de décharger les angoisses et pulsions. La seconde fonction du jeu...
par Adgallego | Déc 20, 2023 | Aide à la parentalité
Le langage est une activité qui nécessite une capacité de symbolisation d’un mot vers un objet. Il se développe à partir des 2 ans. D’un point de vue statistique, les filles sont souvent plus en avance sur le langage que les garçons. Si cela perdure, il faut orienter...
