par eloise | Juin 28, 2024 | Métapsychologie - Psychanalyse, Psychopraticien
L’idéal du Moi permet l’auto-observation et surtout de faire preuve de morale. Il constitue ainsi un contrôle permanent des réalisations effectives du Moi. Toutefois, s’il est en conflit avec le Ca et/ou le Moi, il devient source d’angoisse. Le sujet devra...
par eloise | Juin 28, 2024 | Métapsychologie - Psychanalyse, Psychopraticien
Le complexe d’œdipe appartient à la phase phallique du développement psychosexuel de l’enfant. Cette période s’étend environ de 3 à 6/7 ans, et précède une période d’accalmie des pulsions, et de récupération à la suite des bouleversements de l’œdipe : la période...
par eloise | Juin 28, 2024 | Métapsychologie - Psychanalyse, Psychopraticien
Excepté la psychose, ce n’est pas parce que le déroulement libidinal est différent entre deux individus que la finalité n’est pas la même. La mise en œuvre du complexe d’œdipe peut-être très variable d’une société à une autre, en raison des différences de cultures. De...
par eloise | Juin 28, 2024 | Métapsychologie - Psychanalyse, Psychopraticien
A la naissance de l’enfant, il y a une absence du Surmoi, qui arrivera après la formation du Moi. Il n’y a donc pas d’Idéal du Moi, mais un Moi idéal primitif et archaïque, lié au narcissisme primaire de l’individu. C’est au cours du stade oral que naît le processus...
par eloise | Juin 28, 2024 | Métapsychologie - Psychanalyse, Psychopraticien
L’identification au stade oral est principalement motivée par l’incorporation d’un objet aimé, et donc par sa suppression. L’enfant satisfait ainsi sa libido en intégrant indirectement les caractères idéalisés de cet objet (Freud, 1905). Le stade oral est suivi du...
par eloise | Juin 28, 2024 | Métapsychologie - Psychanalyse, Psychopraticien
La période de latence renforce le processus mis en place lors du complexe d’œdipe, c’est- à-dire la coïncidence entre l’Idéal du Moi de l’enfant et le modèle parental idéalisé. Cette correspondance produit toujours une sensation de triomphe ; c’est ce que...
