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La recherche identitaire passe par le regard

L’enfance est une période du développement qui est « narcissique« , dont l’objectif est la survie de l’enfant : les pulsions sont assouvies pour pallier les besoins vitaux. La relation avec la maman est de cette manière très forte. La pulsion de vie est dominatrice et castratrice, tout en essayant d’éviter la castration. 

L’enfant cherche à savoir qui il est, et tente d’adapter son comportement au groupe. Cette démarche est un long travail. Pouvoir s’adapter au groupe est justement une stratégie pour ne pas se faire marcher sur les pieds. Inconsciemment, s’adapter au groupe répond aussi à la pulsion de vie. 

La vision est le sens prépondérant chez l’enfant, dès le stade oral. Le stade du miroir peut, par analogie, se retrouver dans la séance analytique : il vient en séance pour savoir qui il est. L’analyste ne va pas de suite lui donner l’information, car il y a un travail à faire avant cela. Par ailleurs, c’est quand même l’objectif principal des séances psychothérapeutiques.

Le bébé, grâce à la vision, donne le sourire à sa mère. Ce sens est réellement mature à l’âge de 10 ans. A la naissance, le nourrisson est capable de voir à une trentaine de centimètres, il est donc régi par de nombreux réflexes archaïques. La raison qui justifierait que la vision se mette en place tardivement dans le développement de l’enfant. La conscience de soi est difficilement compatible avec l’étape de fusion avec la mère, favoriserait la névrose d’abandon

Ce sujet a été abordé par un regroupement organisé par l’EFPP, à Aix en Provence. La rediffusion sera disponible sur la plateforme de cours du centre de formations e-learning, dans la rubrique « Regroupement« . Tout inscrit pourra dès lors rediffuser les conférences à sa convenance, et ce, pendant toute la durée de sa formation.

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