Le Syndrome d’Aliénation Parentale (SAP) n’a pas de définition universelle. Selon Hubert Van Gijseghem « la définition la plus courante est celle de Gardner selon laquelle le SAP serait un désordre qui a comme première manifestation une campagne de dénigrement de...
« Réussir à l’école c’est être capable de s’intéresser à ce qui ne nous concerne en rien », Donald Winnicott. L’école est un milieu qui peut être une source de souffrance pour certains enfants et adolescents. Il génère chez ces enfants et ces adolescents une grande...
Les stéréotypies motrices sont les termes scientifiques qui désignent les Tics. Dans la plupart des cas, une analyse peut être menée sans se préoccuper des symptômes. D’ailleurs, le patient ne vient pratiquement jamais en consultation avec la motivation de les faire...
« Chasser le montre du placard ! » Sigmund Freud considérait la peur du noir comme une manifestation de l’anxiété de séparation ou d’abandon. En effet, cette phobie touche majoritairement les enfants et très rarement les adultes. Chez l’enfant ce n’est pas...
Étymologiquement l’anorexie est un manque d’appétit. En psychanalyse, l’anorexie correspond a un refus de s’alimenter à cause d’un état mental particulier. C’est un désir pathologique de ne pas prendre de poids. Il existe deux catégories d’anorexie : L’anorexie...
L’idée suicidaire peut être un procédé de manipulation efficace : manipulation de l’entourage et même des intervenants. Un travail régulier en salle d’urgence de psychiatrie permet de réaliser rapidement à quel point cette dimension est importante,...
Une première pathologie, relative aux contenants psychiques est caractérisée par le fait que l’indifférenciation excitation-communication, subsiste chez l’enfant qui grandit et chez l’adulte de façon massive, généralisé et quasi constante. Telle est l’enveloppe...
Les relations d’objet précoces sont indispensables pour que le nourrisson émerge de l’état de détresse et de dépendance biologique dans lequel il se trouve au début de son existence. L’être humain, dès le début de sa vie a besoin de trouver dans son entourage une...
Le conflit entre générations est le thème directeur des problèmes de l'adolescence. Ce problème, posé dans les limites d'une classe d'âge définie, semblait jadis refléter avec exactitude la façon dont les adolescents concevaient l'identité et la maturité de l'adulte....
Le développement perceptif se définit comme une évolution avec l'âge d'une prise de conscience de l'environnement à partir des stimulations sensorielles. Dès la vie intra-utérine, le fœtus développe ses sens : le toucher, l'odorat, le goût et l'ouïe. - Le toucher est...